Fra monsterelever til mønsterelever

Tænker du som lærer også, at udfordringerne med undervisning og adfærdsregulering i skolen bliver større og større? Bogen bidrager til en forståelse af, hvorfor velmenende reformpædagogiske retninger ofte må give fortabt. Den leverer praksiseksempler på, at det kan ændres til det bedre med få justeringer i din undervisning. Til lærere og pædagoger, der arbejder med undervisning i folkeskolen.